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承德二中語言文字達標建設工作方案
來源：
發(fā)布時間：
2018-09-18 15:18
為促進我校語言文字規(guī)范化工作健康發(fā)展，切實提高全校師生的語言文字規(guī)范意識和語言文字應用能力，使語言文字規(guī)范化與校園文化、精神文明建設、師生文化素質(zhì)教育和學校的各項教育教學工作結(jié)合起來，并發(fā)揮學校在社會中普及國家通用語言文字，促進語言文字應用規(guī)范化的基礎作用和積極影響，結(jié)合我校實際，特制訂本方案。
一、指導思想
深入學習黨的十九大精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真貫徹黨和國家的語言文字工作方針政策、法律法規(guī)，落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020 年)》《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2012-2020 年）》《國家語言文字事業(yè)"十三五" 發(fā)展規(guī)劃》，切實發(fā)揮學校在語言文字工作中的基礎作用，大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，提升師生語言文字應用能力，增強師生自覺規(guī)范使用國家通用語言文字的意識和自覺傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的意識，助力中華民族的偉大復興。
二、工作目標
進一步完善學校工作制度，強化語言文字方針政策、法律法規(guī)、規(guī)范標準的認知度，形成與教育教學融為一體的語言文字工作機制，全面增強全校師生的語言文字規(guī)范意識，全面提高師生的語言文字能力，真正使普通話和規(guī)范漢字成為教育教學的基本用語用字，使普通話成為校園語言。
三、組織機構(gòu)
為了加強對語言文字達標建設工作的檢查落實，學校成立語言文字工作領(lǐng)導小組。
組 長：郭常森
副組長：宋學詩、劉守杰、孫劍峰、馬欣慧、徐光宇
成 員：馮巖、國大光、范春燕、董麗紅、姜長姣、邢中華、寇樹峰、陳志國、劉秋紅、楊麗萍及全體語文教師。
四、工作分工
（一）教務處（負責人馮巖）：1、制定整體實施方案，工作計劃。2、制定語言文字使用和落實的相關(guān)制度。3、在教育教學考核評價中體現(xiàn)語言文字的應用能力。4、按照規(guī)定開設寫字課和書法課。5、培養(yǎng)學生有自覺規(guī)范使用語言文字的意識、較強的中華文化和語言的自豪感。6、將語言文字應用能力納入教師培訓方案，強調(diào)培訓效果。7、重視教師語言文字基本功訓練，通過定期培訓、綜合培養(yǎng)等方式，提高教師語言文字應用能力和水平，并適應教育教學的新要求。8、組織教師普通話水平達標。9、要求各學科在教學中都要重視學生語言文字規(guī)范意識和應用能力的培養(yǎng)和訓練。10、培養(yǎng)學生的語言文字規(guī)范意識和應用能力。11、逐步提高學生語言文字應用能力，并達到課程標準的相應要求。12、要求學生能熟練規(guī)范地使用普通話。13、要求學生能熟練掌握和使用應知應會的規(guī)范漢字和漢語拼音，書寫規(guī)范。14、結(jié)合本地和本校實際情況及辦學特色，積極探索學校語言文字工作新途徑、新方法。15、創(chuàng)造性地開展各種語言文化活動，形成品牌或傳統(tǒng)。16、自主研發(fā)語言文字校本課程、教材或教輔材料，取得良好的教育教學效果。17、要求教師以國家通用語言文字為基本的教育教學用語用字。18、要求教師在授課、教案、講義、板書、課件、試卷、作業(yè)批改等教育教學活動中用語、用字和書寫規(guī)范。
（二）辦公室（負責人董麗紅）：1、在學校發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃、總結(jié)中有語言文字工作內(nèi)容。2、在職務評聘中，有關(guān)于語言文字應用能力、應用情況的明確要求。3、建立獎懲機制，對學校語言文字工作做出突出貢獻的組織和個人給予表彰獎勵。4、學校主頁有語言文字工作宣傳，校內(nèi)有永久性國家通用語言文字宣傳標識或標語。5、校內(nèi)公文、文件、網(wǎng)站、宣傳信息平臺以及名稱牌、指示牌、校風校訓、標語、建筑物等用語用字符合規(guī)范及相關(guān)要求，漢語拼音使用規(guī)范，外文使用符合標準、規(guī)范。6、對全校教職工宣傳國家語言文字方針政策和法律法規(guī)，增強全校教職員工自覺規(guī)范使用語言文字的意識。7、將語言文字方針政策、法律法規(guī)列入學校普法宣傳教育，網(wǎng)站、信息屏或宣傳欄中有相關(guān)內(nèi)容并定期更新。
（三）總務處（負責人國大光）：1、重視環(huán)境對學生語言文化素養(yǎng)的熏陶作用，在教學樓、辦公樓、活動室內(nèi)和校園醒目位置設計多塊"請講普通話，請用規(guī)范字"等永久性標語牌、墻牌。2、保障語言文字工作經(jīng)費，并做到經(jīng)費管理嚴格、使用規(guī)范、效益顯著。
（四）團委（負責人范春燕）學生有相關(guān)興趣小組或社團，學生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有認同感、自豪感和自信心。
（五）語文學部（負責人楊麗萍）：1、語文教師熟悉、掌握相關(guān)語言文字規(guī)范標準。2、建立學生語言文字應用能力培養(yǎng)方案。3、語文課重視學生口語交際能力的培養(yǎng)和訓練，有日常和定期的口語考核。4、完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育體系，注重中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)課堂教育教學，將愛父母、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的教育貫穿于各個教育環(huán)節(jié)。5、廣泛開展中華經(jīng)典誦、寫、講等活動。6、重視學生語言學習方法研究，有可以指導教育實踐的研究成果。7、研究建立學生語言文字應用能力評價體系，重視并開展學生口語測試評價。8、積極開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育教學方法研究。
（六）各級部（負責人邢中華、寇樹峰、陳志國、劉秋紅）：1、通過"小手拉大手"等活動，為家長和社會提供有關(guān)語言文字規(guī)范化的咨詢或培訓服務。2、積極發(fā)揮級部在家校互動中的重要作用和對社會的輻射帶動作用，帶動社會研究和實踐。3、在級部內(nèi)部每年開展推廣普通話宣傳周，組織開展形式多樣、寓教于樂的宣傳活動。
五、工作步驟
創(chuàng)建工作分三個階段進行。
第一階段：宣傳發(fā)動階段（2018 年 9 月） 主要做好宣傳動員和業(yè)務培訓工作，制定工作計劃，健全制度，明確工作目標和任務，落實責任制，為達標創(chuàng)建工作打好基礎。1、召開教職工動員大會，讓教師了解達標創(chuàng)建工作的重要性，明確學校語言文字工作的作用和地位，提高全體師生的語言文字規(guī)范化的意識。2、組織教師學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《國家語言文字事業(yè)"十三五"發(fā)展規(guī)劃》 、《河北省學校語言文字工作達標建設實施方案》。3、利用升旗儀式、班會、板報等形式和途徑對全校師生進行"推廣普通話，推廣規(guī)范字"的宣傳。4、在學校校園網(wǎng)上開辟語言文字規(guī)范化宣傳、學習和討論的專欄，利用網(wǎng)站向校內(nèi)、校外宣傳報道學?；顒娱_展情況。5、利用學校廣播站，宣傳講普通話的目的意義，介紹推廣普通話的法律、法規(guī)和有關(guān)使用普通話的小常識、小資料，講解普通話發(fā)音中的難點問題， 進行普通話朗讀示范。每周至少進行 1 次以上。6、發(fā)放"講普通話、寫規(guī)范字"的倡議書，各班設一名"普通話推廣普及員" 和一名"寫規(guī)范字監(jiān)督員" ，在全校掀起講普通話、寫規(guī)范字的熱潮。
第二階段：自查推進階段（2018 年 10 月——2019年1月） 學校根據(jù)任務分解要求，明確責任，制定措施，積極開展活動，查漏補缺，對存在問題進行整改。
1、在教學樓、 辦公樓、 活動室內(nèi)和校園醒目位置設計多塊"請講普通話， 請用規(guī)范字"等永久性標語牌、墻牌。開設專門的語言文字宣傳，并根據(jù)活動的進程及時更新。2、學校的公文、印章、標牌、自編教材、講義、試卷、網(wǎng)絡和教學軟件要符合語言文字規(guī)范要求。3、利用各班文化墻進行宣傳，由各年級主任、語文教師、各年級的"推普員"和"監(jiān)督員"組成檢查組，對班級文化墻進行檢查評比，對發(fā)現(xiàn)的問題及時督促整改。4、利用課余時間，對校內(nèi)用字（包括各種指示牌、標志牌、標語、校 刊、考試試卷和其他印刷物、教師板書、作業(yè)批改、書寫評語等）進行檢查、監(jiān)督。5、圍繞傳統(tǒng)節(jié)日，開展中華經(jīng)典誦讀、了解中華民族傳統(tǒng)文化相關(guān)活動。
第三階段：集中整改階段（2019 年 3——6月）
1、積極開展教師推廣普通話、使用規(guī)范漢字宣傳活動。2、組織開展學生演講、講故事比賽。3、舉行全校學生寫字和改錯別字比賽。4、舉辦教師鋼筆字、粉筆字等基本功競賽。5、深入課堂，認真聽課，檢查教師板書用字，發(fā)現(xiàn)問題課后要及時提醒、糾正，在評課等教研活動中，將教師講普通話、用規(guī)范字作為考察指標，納入常規(guī)管理。6、 實行教師持普通話等級證書上崗制度。將普通話和規(guī)范漢字使用能力納入教師業(yè)務學習、在職培訓、教學基本功訓練的基本內(nèi)容，同時也納入教師業(yè)務考核、職務晉級、評優(yōu)評先等的基本內(nèi)容和條件。7、對教師使用的教參、教輔資料，學生使用的教輔用書、試卷、作業(yè)本等均嚴格把關(guān)，不符合語言文字規(guī)范要求的一律不予征訂和使用。8、采用多種形式、多種途徑的宣傳教育活動，以學校為中心，輻射到家庭、社會，使普通話由校園語言邁向社會語言。9、收集學校語言文字相關(guān)圖片和內(nèi)容，制作展牌。
六、總體要求
1、落實任務，明確職責。創(chuàng)建工作是一項大的系統(tǒng)工程，需要全校教職員工積極行動、通力合作，明確各自的職責和任務。
2、制定計劃，狠抓落實。各部門、各教研組、各級部要采取有效的措施，制定相關(guān)工作方案和制度，確保方案提出的各項任務落到實處。學校將定期檢查、評估各部門工作的完成情況。
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