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我校黨委理論學(xué)習(xí)中心組第四次集體學(xué)習(xí)總結(jié)
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2024-07-01 11:06
6月21日上午，我校黨委理論學(xué)習(xí)中心組組織了第四次集體學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記關(guān)于全面加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)的重要論述。主要學(xué)習(xí)材料是：1.《加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，把守紀(jì)律講規(guī)矩?cái)[在更加重要的位置》2.《全面加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)—學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于嚴(yán)明黨的紀(jì)律系列重要論述》3.《習(xí)近平在山東考察時(shí)強(qiáng)調(diào)以進(jìn)一步全面深化改革為動(dòng)力 奮力譜寫中國(guó)式現(xiàn)代化山東篇章》
學(xué)習(xí)過程中，我們分別由黨委委員、副校長(zhǎng)劉守杰、黨委委員、副校長(zhǎng)徐光宇、黨委委員、副校長(zhǎng)馬春驥，作為學(xué)習(xí)的主講人。三位主講人圍繞黨紀(jì)建設(shè)這一主題進(jìn)行了深入闡述。
通過學(xué)習(xí)大家認(rèn)識(shí)到，加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)是全面從嚴(yán)治黨的治本之策。我們要以黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，堅(jiān)持學(xué)紀(jì)知紀(jì)明紀(jì)守紀(jì)，以過硬的作風(fēng)、嚴(yán)明的紀(jì)律、扎實(shí)的工作，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。黨員干部要提高政治站位，充分認(rèn)識(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》修訂的重大意義，準(zhǔn)確把握“六項(xiàng)紀(jì)律”的主旨要義和規(guī)定要求，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，以高度的政治自覺、思想自覺和行動(dòng)自覺抓好學(xué)習(xí)貫徹工作，以實(shí)際行動(dòng)堅(jiān)定擁護(hù)“兩個(gè)確立”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。
大家認(rèn)識(shí)到，全體黨員要牢牢把握黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律“六項(xiàng)紀(jì)律”，在全面落實(shí)上下功夫，以嚴(yán)實(shí)作風(fēng)確保黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的政治性和嚴(yán)肅性，堅(jiān)持以黨的旗幟為旗幟、以黨的意志為意志、以黨的使命為使命，確保對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)，不斷把黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育引向深入。
作為領(lǐng)導(dǎo)干部，更應(yīng)該是紀(jì)律建設(shè)的推動(dòng)者和踐行者，在守紀(jì)律講規(guī)矩方面，必須標(biāo)準(zhǔn)更高、要求更嚴(yán)。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“要突出領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)關(guān)鍵，教育引導(dǎo)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部立正身、講原則、守紀(jì)律、拒腐蝕，形成一級(jí)帶一級(jí)、一級(jí)抓一級(jí)的示范效應(yīng)”。這就明確了領(lǐng)導(dǎo)干部既要嚴(yán)于律己，在遵守和執(zhí)行紀(jì)律上走在前、作表率，帶頭遵守黨的各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)矩，切實(shí)把紀(jì)律規(guī)矩刻印在心、落實(shí)于行。
在交流發(fā)言的環(huán)節(jié)中，耿長(zhǎng)東、馬春驥、徐光宇、劉守杰4名同志圍繞學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于全面加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)的重要論述，結(jié)合分管工作，又進(jìn)行了交流發(fā)言。大家一直認(rèn)為，要像習(xí)總書記所得那樣：要搞清楚黨的紀(jì)律規(guī)矩是什么，不斷強(qiáng)化黨員意識(shí)和守紀(jì)觀念，深刻領(lǐng)悟黨紀(jì)是“緊箍咒”也是“護(hù)身符”，自覺用黨紀(jì)校正思想和行動(dòng)，做紀(jì)律上的明白人。大家表示今后的學(xué)習(xí)還要不斷豐富內(nèi)容，拓寬途經(jīng)，力爭(zhēng)做到以下兩個(gè)方面：
（一）集中學(xué)習(xí)與分散自學(xué)相結(jié)合。黨委理論中心組把集體學(xué)習(xí)研討作為學(xué)習(xí)的主要形式，每次圍繞一個(gè)重點(diǎn)進(jìn)行專題學(xué)習(xí)研討，使中心組學(xué)習(xí)成為提高學(xué)校教育教學(xué)理論水平、工作水平和領(lǐng)導(dǎo)能力的重要方式。下載一些有關(guān)黨建宣傳視頻資料，豐富學(xué)習(xí)載體，拓寬教育渠道，積極引導(dǎo)全校黨員教師快樂學(xué)習(xí)、時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)。
（二）請(qǐng)進(jìn)來和走出去相結(jié)合。在理論學(xué)習(xí)中，主動(dòng)與市委黨校和市教育局職能部門聯(lián)系，提高培訓(xùn)的針對(duì)性和有效性。再次邀請(qǐng)市委黨校老師作學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。利用好“二中大講堂”這個(gè)平臺(tái)，利用黨員活動(dòng)日等開辟“走出去學(xué)”、“向社會(huì)學(xué)”的創(chuàng)新機(jī)制，采用實(shí)地走訪、外出學(xué)習(xí)交流等方法和途徑，推動(dòng)成員在學(xué)習(xí)中的理性思考。
通過此次學(xué)習(xí)，大家形成了共識(shí)，今后將結(jié)合工作實(shí)際，進(jìn)一步強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)、加強(qiáng)自我約束、提高免疫能力，增強(qiáng)政治定力、紀(jì)律定力、道德定力、抵腐定力，推動(dòng)立德樹人、教育教學(xué)、校園文化等各項(xiàng)工作提質(zhì)增效，為學(xué)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，提供堅(jiān)強(qiáng)紀(jì)律保障。
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